 |
Okul ve Kurum Hizmetlerine Ulaşma |
4 |
2 |
4 |
8 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
 |
Öğrencilerin okul müdürüne, yardımcılarına ve okul öğretmenlerine ulaşımı |
2 |
3 |
| |
Öğrencilerin okul müdürüne, yardımcılarına ve okul öğretmenlerine ulaşımı |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okul yolu ve servis güvenliği hakkındaki görüşü |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin okul yolu ve servis güvenliği hakkındaki görüşü |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulu aradığında muhatap bulabilmesi |
2 |
3 |
| |
Öğrencilerin okulu aradığında muhatap bulabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin eğitim ortamlarından yeterince faydalanabilmesi |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin eğitim ortamlarından yeterince faydalanabilmesi |
1 |
5 |
 |
Okul Müdürüne, yardımcılarına ve okul öğretmenlerine ihtiyaç duyduğum an rahatlıkla ulaşabilirim |
1 |
5 |
| |
Okul yolu (varsa okul servisleri) güvenlidir. |
1 |
5 |
| |
Okula telefon ettiğimde muhatap bulurum. |
1 |
5 |
| |
Okulumuzun eğitim ortamlarından (rehberlik servisi,kütüphane,spor alanları,bilgi teknolojileri,laboratuvar v.b) öğrenciler yeterince yararlanmaktadırlar |
1 |
4 |
|
|
Okul ve Kurum Hizmetlerine Ulaşma |
5 |
4 |
5 |
8 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin okul müdürüne, yardımcılarına ve okul öğretmenlerine ulaşımı |
2 |
3 |
| |
Öğrencilerin okul müdürüne, yardımcılarına ve okul öğretmenlerine ulaşımı |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okul yolu ve servis güvenliği hakkındaki görüşü |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin okul yolu ve servis güvenliği hakkındaki görüşü |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulu aradığında muhatap bulabilmesi |
2 |
3 |
| |
Öğrencilerin okulu aradığında muhatap bulabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin eğitim ortamlarından yeterince faydalanabilmesi |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin eğitim ortamlarından yeterince faydalanabilmesi |
1 |
5 |
| |
Okul Müdürüne, yardımcılarına ve okul öğretmenlerine ihtiyaç duyduğum an rahatlıkla ulaşabilirim |
1 |
5 |
| |
Okul yolu (varsa okul servisleri) güvenlidir. |
1 |
5 |
| |
Okula telefon ettiğimde muhatap bulurum. |
1 |
5 |
| |
Okulumuzun eğitim ortamlarından (rehberlik servisi,kütüphane,spor alanları,bilgi teknolojileri,laboratuvar v.b) öğrenciler yeterince yararlanmaktadırlar |
1 |
4 |
|
|
İletişim |
5 |
4 |
5 |
13 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilenin okul yöneticileri ile iletişim kurabilmesi |
2 |
4 |
| |
Öğrencilenin okul yöneticileri ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulda diğer çalışanlar ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulda diğer çalışanlar ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulda, diğer öğrenciler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
2 |
| |
Öğrencilerin okulda, diğer öğrenciler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin öğretmenler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
4 |
| |
Öğrencilerin öğretmenler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Duyuruların öğrencilere zamanında iletilmesi |
2 |
4 |
| |
Duyuruların öğrencilere zamanında iletilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin Faaliyetlerde birbirine yardımcı olması |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin Faaliyetlerde birbirine yardımcı olması |
1 |
5 |
| |
Okul yöneticileri ile sağlıklı iletişim kurabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okulda tüm duyurular velilere zamanında iletilir. |
1 |
4 |
| |
Okulda, diğer çalışanlar ile sağlıklı iletişim kurabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okulda, öğretmenler ile sağlıklı iletişim kurabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okulumuzda yapılan faaliyetlerde herkes birbirine yardımcı olur. |
1 |
4 |
| |
Okulumuzun düzenlediği veli toplantıları verimli geçmektedir. |
1 |
4 |
| |
Sınıf Öğretmenleri düzenli sınıf veli toplantıları yaparak çocuklarımız ve okulla ilgili bilgilendirmelerde bulunur. |
1 |
4 |
|
|
İletişim |
4 |
2 |
5 |
9 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilenin okul yöneticileri ile iletişim kurabilmesi |
2 |
4 |
| |
Öğrencilenin okul yöneticileri ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulda diğer çalışanlar ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulda diğer çalışanlar ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okulda, diğer öğrenciler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
2 |
| |
Öğrencilerin okulda, diğer öğrenciler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin öğretmenler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
4 |
| |
Öğrencilerin öğretmenler ile iletişim kurabilmesi |
1 |
5 |
| |
Duyuruların öğrencilere zamanında iletilmesi |
2 |
4 |
| |
Duyuruların öğrencilere zamanında iletilmesi |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin Faaliyetlerde birbirine yardımcı olması |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin Faaliyetlerde birbirine yardımcı olması |
1 |
5 |
| |
Okul yöneticileri ile sağlıklı iletişim kurabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okulda tüm duyurular velilere zamanında iletilir. |
1 |
4 |
| |
Okulda, diğer çalışanlar ile sağlıklı iletişim kurabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okulda, öğretmenler ile sağlıklı iletişim kurabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okulumuzda yapılan faaliyetlerde herkes birbirine yardımcı olur. |
1 |
4 |
| |
Okulumuzun düzenlediği veli toplantıları verimli geçmektedir. |
1 |
4 |
| |
Sınıf Öğretmenleri düzenli sınıf veli toplantıları yaparak çocuklarımız ve okulla ilgili bilgilendirmelerde bulunur. |
1 |
4 |
|
|
Dilek, Öneri ve Şikayetler |
5 |
4 |
5 |
4 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin okul ile ilgili isteklerini dikkate alma |
1 |
5 |
| |
Sınıf temsilcilerinin, dilek, öneri ve şikayetleri ilgili kişilere ulaştırması |
1 |
5 |
| |
Okul ile ilgili istek ve şikayetlerimi okula iletebiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Okula ilettiğim istek ve şikayetlerim dikkate alınıyor. |
1 |
4 |
|
|
Güvenilirlik |
5 |
4 |
5 |
9 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin okul öğretmenlerine güveni |
2 |
5 |
| |
Öğrencilerin okul yöneticilerine güveni |
1 |
5 |
| |
Öğrencilerin okuldaki diğer çalışanlara güveni |
2 |
4 |
| |
Okul yöneticilerine güvenirim. |
1 |
5 |
| |
Okul yönetiminin öğrenciler ve okul ile ilgili aldığı kararlara güvenirim |
1 |
4 |
| |
Okulun diğer personeline (Memur, hizmetli vb.) güvenirim. |
1 |
5 |
| |
Okulun öğretmenlerine güvenirim. |
1 |
5 |
|
|
Güvenlik |
5 |
4 |
5 |
13 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Okulun yabancı kişilere karşı güvenlik önlemleri alması (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Okulun yangın ve doğal afetlere karşı gerekli güvenlik önlemleri alması (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Okul Çalışanları (Hizmetli, Memur, vs.) öğrenciye davranış şekli |
2 |
5 |
| |
Öğretmenler öğrenciye davranış şekli |
2 |
4 |
| |
Yöneticilerin öğrenciye davranış şekli |
2 |
5 |
| |
Okul yolu (varsa okul servisleri) güvenlidir. |
1 |
5 |
| |
Okulda yabancı kişilere karşı güvenlik önlemleri alınmaktadır. |
1 |
4 |
| |
Okulda yangın ve doğal afetlere (Deprem, sel, vb.) karşı gerekli güvenlik önlemleri alınır. |
1 |
5 |
|
|
Kararlara Katılım |
5 |
4 |
5 |
10 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Okul öğrenci kurulun öğrencileri temsil edebilmesi |
2 |
5 |
| |
Öğrenci ilgili kararlarda, öğrencilerin görüşlerinin dikkate alınması |
2 |
5 |
| |
Öğrenci temsilcileri demokratik olarak belirlenmesi |
2 |
5 |
| |
Okulda bizleri ilgilendiren kararlarda görüşlerimiz dikkate alınır. |
1 |
4 |
| |
Okulun vizyonunu biliyor ve paylaşıyorum |
1 |
5 |
| |
Sınıfta öğrenciyi ilgilendiren konulara ilişkin alınacak karalarda öğretmen bizim görüşümüzü alır |
1 |
5 |
| |
Veli temsilcileri tüm velileri temsil edebilmektedir. |
1 |
4 |
|
|
Öğrenci İşleri |
5 |
4 |
5 |
10 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin istediği belgeleri (öğrenci belgesi, kimlik) zamanında alabilmesi |
2 |
5 |
| |
Okulun öğrencilerin sağlık sorunlarına gerekli hassasiyeti göstermesi |
2 |
4 |
| |
Okulun öğrenci işlerinde, öğrenciyi güler yüzle karşılaması |
2 |
5 |
| |
Okulun öğrenci işlerinde güler yüzle karşılanırız |
1 |
5 |
| |
Öğrenci devamsızlık bilgilerine rahatlıkla ulaşabiliyorum. |
1 |
5 |
| |
Öğrenci işleri ile ilgili belgeler (nakil, karne, mezuniyet belgesi vb.) zamanında düzenlenir. |
1 |
5 |
| |
Öğrencimin notlarını rahatlıkla takip edebiliyorum. |
1 |
5 |
|
|
Ders Programları |
5 |
5 |
5 |
10 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Okulun verdiği bilgilerin/eğitimin günlük hayatta işe yaraması |
2 |
5 |
| |
Okulun günlük ders programı |
2 |
5 |
| |
Okulun öğrencileri, sınavlara hazırlaması |
2 |
5 |
| |
Okulun öğretim şeklinin, öğrencinin yaratıcılığını geliştirmesi |
2 |
5 |
| |
Okulda çocuklarımızın kazandığı bilgiler, günlük hayatta ve/veya daha sonraki öğrenim hayatında kullanabilecekleri niteliktedir. |
2 |
5 |
|
|
Öğrenme/Öğretme Yöntemleri |
5 |
5 |
5 |
2 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Teorik bilgilerin (deneyler, projeler, ödevler vb. yöntemlerle) uygulaması |
2 |
5 |
|
|
Sınıf Ortamı |
4 |
3 |
5 |
10 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin birbiri ile olan iletişimi |
2 |
5 |
| |
Sınıfımızı fiziksel olarak yeterli buluyorum |
2 |
4 |
| |
Sınıf velileri arasında yeterli iletişim var. |
2 |
4 |
| |
Sınıfımızda öğrenciler arası iyi bir iletişim var. |
2 |
3 |
| |
Sınıfımızı fiziksel olarak yeterli buluyorum |
2 |
4 |
|
|
Ders araç gereçleri |
4 |
4 |
5 |
8 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin fen bilimleri laboratuarını beğenmesi |
2 |
5 |
| |
Okulumuz Fen bilimleri laboratuarlarından öğrenciler yeterli düzeyde yararlanabililmektedir. |
2 |
4 |
| |
Okulumuz kütüphanesinde yeterli donanıma sahiptir. |
2 |
4 |
| |
Okulumuz yeterli donanıma sahip fen bilimleri laboratuarlarına sahiptir. |
2 |
5 |
|
|
Ders Arası |
5 |
5 |
5 |
8 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin teneffüs sürelerini yeterli bulması |
2 |
5 |
| |
Nöbetçi öğretmenlerin sorun halinde müdahale etmesi |
2 |
5 |
| |
Teneffüs süreleri yeterlidir. |
2 |
5 |
| |
Teneffüslerde bir sorun olduğunda nöbetçi öğretmenler hemen müdahale ederler. |
2 |
5 |
|
|
Okulun Fiziki Ortamı |
4 |
2 |
5 |
18 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Okul her zaman temiz ve bakımlı olması (Öğrenci Görüşü) |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin okulun bahçesi, spor salonu vb. alanları hakkındaki görüşü |
2 |
5 |
| |
Öğrencilerin masa, sandalye, sıra, mobilya vb. eşyaların yerleşim biçimi hakkındaki görüşü |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin sınıfların ders işlemeye uygun bulması |
2 |
5 |
| |
Öğrencilerin sınıfta rahatlıkla oturabilmesi, dersleri en iyi şekilde izleyebilmesi |
2 |
5 |
| |
Okul her zaman temiz ve bakımlıdır. |
2 |
4 |
| |
Okulumuzun bahçesi, spor salonu vb. alanları ders dışında da yararlanabileceğim şekilde düzenlenmiştir. |
2 |
3 |
| |
Okulumuzun masa, sandalye, sıra, mobilya vb. eşyanın yerleşim biçimi (ergonomi) güzeldir |
2 |
4 |
| |
Sınıf ders işlemeye uygundur |
2 |
4 |
|
|
Rehberlik ve Danışmanlık |
4 |
4 |
5 |
36 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencilerin okul rehberlik servisine ulaşabilmesi |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin rehberlik servisine ihtiyaç duyduğunda ulaşabilmesi |
2 |
4 |
| |
Öğrencilere seçeceği alan/bölümler hakkında bilgilendirme yapması |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin rehberlik servisinden bireysel danışmanlık alması |
2 |
5 |
| |
Yönetici ve öğretmenlerin öğrencilerin bireysel sorunlarına yaklaşımı |
2 |
5 |
| |
Öğrencilere meslek alanları hakkında bilgilendirme yapması |
2 |
5 |
| |
Öğrencilerin okuldaki rehberlik hizmetlerini yeterli bulması |
2 |
4 |
| |
Öğrencilerin rehberlik hizmetlerini yeterli bulması |
2 |
4 |
| |
Okul Rehberlik Servisine ihtiyaç duyduğumda rahatlıkla ulaşa biliyorum. |
2 |
4 |
| |
Okul Rehberlik Servisine ihtiyaç duyduğumda rahatlıkla ulaşa biliyorum. |
2 |
4 |
| |
Okul Rehberlik Servisinin çocuklarımız için önemli olduğunu düşünüyorum |
2 |
5 |
| |
Okulumuz çocuğumun seçeceği alan/bölümler hakkında bizleri bilgilendirmeltedir. |
2 |
5 |
| |
Okulumuz çocuklarımızın okulda yaşadığı sorunlar hakkında velileri bilgilendirmektedir |
2 |
4 |
| |
Okulumuz Rehberlik Servisinden ihtiyaç duyduğumda bireysel danışmanlık alıyorum |
2 |
4 |
| |
Okulumuzda çocuğumun seçeceği meslek alanları hakkında bilgilendirme yapılmaktadır |
2 |
5 |
| |
Okulumuzda Rehberlik hzimetlerini yeterli buluyorum. |
2 |
4 |
| |
Okulumuzda Rehberlik hzimetlerini yeterli buluyorum. |
2 |
4 |
| |
Yönetici ve öğretmenler öğrencilerin bireysel sorunlarıyla ilgilenilmektedir. |
2 |
5 |
|
|
Sosyal, Kültürel, Bilimsel, Sportif vb..Etkinlikleri |
4 |
4 |
5 |
12 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Okulun yeterli miktarda sosyal ve kültürel faaliyet düzenmesi (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Okulun öğrencilerin sahip olduğu yetenekleri geliştirmesi (Öğrenci Görüşü) |
2 |
4 |
| |
Okulda yeterli miktarda sosyal ve kültürel faaliyet düzenlenmektedir. |
2 |
4 |
| |
Okulda öğrencimin farkında olmadığım yetenekleri ortaya çıktı. |
2 |
4 |
| |
Okuldaki sosyal etkinlikler öğrencimin yeteneklerini geliştirecek şekilde düzenlenmektedir. |
2 |
5 |
| |
Öğrencim okulda sosyalleşti. |
2 |
5 |
|
|
Belirli Gün ve Haftaları Kutlama |
5 |
5 |
5 |
6 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Okula bayramların neşe içinde kutlanması |
2 |
5 |
| |
Okulda belirli gün ve haftalarla kutlamalar yapılması |
2 |
5 |
| |
Okulda yapılan belirli gün ve hafta kutlamalarının beğenilmesi |
2 |
5 |
|
|
Öğrenci Klüpleri |
5 |
4 |
5 |
10 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrencinin İlgi ve isteklerini karşılayacak kulüplerin varlığı |
2 |
5 |
| |
Öğrenci kulüplerinin faaliyetlerinin yeterliliği |
2 |
4 |
| |
Öğrenci kulüplerinin bireysel gelişmeye katkısı |
2 |
5 |
| |
Öğrenci kulüplerinin sayısı |
2 |
5 |
| |
Öğrenci kulüplerinin faaliyetlerine katılım |
2 |
5 |
|
|
Değerlendirme, Ödül, Teşekkür ve Takdir Belgeleri |
5 |
4 |
5 |
10 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Ders içi ve ders dışı başarılar ile örnek davranışların ödüllendirilmesi (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Ödüllendirme ve cezalandırmalarda tarafsız ve adil davranma (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Öğretmenlerin sınav sonuçlarının değerlendirken tarafsız olması (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Öğretmenlerin sınav sonuçlarının değerlendirken tarafsız olması (Veli Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Öğrencim okuldaki başarıları ödüllendirilir. |
2 |
4 |
|
|
Olumlu Davranış Kazanma ve Eğitim |
5 |
4 |
5 |
14 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Atatürk ve diğer devlet büyüklerine sevgi aşılama (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Atatürk ve diğer devlet büyüklerini tanıtma (Öğrenci Görüşü) |
2 |
5 |
| |
Milli ve manevi değerlerin benimsetilmesi |
2 |
5 |
| |
Temel ahlaki değerlerin (doğruluk, dürüstlük vb.) kazandırılması |
2 |
5 |
| |
Öğrenci, tercih şansı olsa yine bu okulu seçer |
2 |
4 |
| |
Okulda çocuklarımız olumlu bir kişilik kazanabilmektedirler |
2 |
5 |
| |
Okulda öğrencilere yönelik yapılan rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri yeterlidir |
2 |
4 |
|
|
Okulun Kantin, Yemekhane ve Yatakhaneleri |
4 |
3 |
5 |
22 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Kantininde görevli kişilerin öğrenciye davranış şekli |
2 |
5 |
| |
Kantinde ihtiyaç duyulan, beğenilen ürünlerin olması |
2 |
4 |
| |
Kantinde satılan malzemelerin kaliteli ve güveninirliği |
2 |
4 |
| |
Kantinde satılan yiyecek ve içeceklerin fiyatlarının uygunluğu |
2 |
4 |
| |
Yatakhanenin temiz, sağlıklı ve rahat olması |
2 |
3 |
| |
Yemekhanenin temiz ve sağlıklı olması |
2 |
4 |
| |
Okul kantininde görevli kişiler öğrenciye güler yüzlü ve nazik davranmaktadırlar |
2 |
5 |
| |
Okul kantininde satılan malzemeler kaliteli ve güvenilirdir |
2 |
4 |
| |
Okulumuz kantininde satılan yiyecek ve içeceklerin fiyatları uygundur |
2 |
4 |
| |
Okulun (varsa) yatakhanesi temiz, sağlıklı ve rahattır. |
2 |
3 |
| |
Okulun (varsa) yemekhanesi temiz ve sağlıklıdır |
2 |
4 |
|
|
İşe İlişkin Tavır, Tutum, Davranış Kazanma |
4 |
4 |
5 |
8 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
Öğrenciye mesleki alanıyla ilgili özgüven verilmesi |
2 |
4 |
| |
Mesleki eğitimi tercih edecek olanlara okulumuzu tercih etmelerini öneririm (Öğrenci Görüşü) |
2 |
4 |
| |
Öğrencilere alanı ile ilgili yeterli bilgi ve beceri kazandırma |
2 |
4 |
| |
Mesleki ve iş disiplini kazandırma |
2 |
4 |
|
|
Atölye Eğitimi |
4 |
3 |
5 |
28 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
 |
Olayların daha kötüye gitmesinden korkuyorum |
1 |
3 |
| |
Okul atölyelerinin donanım olarak yeterliliği |
2 |
4 |
| |
Atölyelerin temizliği ve düzeni |
2 |
4 |
| |
Atölyelerdeki iş güvenliği |
2 |
4 |
| |
Atölye eğitimlerinin mesleki gelişmeye katkısı |
2 |
4 |
| |
Atölyelerin öğrencilerin kullanımına sunulması |
2 |
4 |
| |
Teorik olarak öğrenilen derslere atölyelerde uygulama desteği |
2 |
4 |
| |
Öğretmenlerin atölye eğitimlerindeki rehberliği |
2 |
4 |
| |
Okulumuz atölyeleri donanım olarak yeterlidir |
2 |
3 |
| |
Okulumuz Atölyeleri herzaman temiz ve düzenlidir |
2 |
3 |
| |
Okulumuz atölyelerinde iş güvenliği sağlanmıştır. |
2 |
4 |
| |
Okulumuzda Atölye eğitimleri çocuğumun mesleki gelişmeme katkı sağlamaltadır. |
2 |
4 |
| |
Okulumuzda atölyeler öğrencilerin kullanımına her zaman açıktır |
2 |
3 |
| |
Okulumuzda teorik olarak öğretilen derslerin atölyelerde yeterli uygulamaları yapılmaktadır |
2 |
3 |
| |
Öğretmenlerimiz atölye eğitimlerinde çocuklarımızın gerekli becerileri kazanmalarına yönelik yeterli rehberlik etmektedirler. |
2 |
3 |
|
|
İşletmelerdeki Eğitim |
4 |
3 |
5 |
20 |
|
Konu Başlıkları |
Katılım (Kişi) |
Ortalama Puan |
| |
İşletmelerde uygulama/staja başlamadan önce yeterli bilgilendirme ve yönlendirmenin yapılması |
2 |
4 |
| |
Öğretmenlerin uygulama/staj süresince yeterli rehberlik yapması |
2 |
4 |
| |
Okulun uygulama/staj prosedürlerini eksiksiz uygulanması |
2 |
4 |
| |
Okulun uygulama/staj yapılacak işletme seçimine katkısı |
2 |
4 |
| |
Okulun işletmelerde öğretim programlarına uygun iş yerlerinin belirlemesi |
2 |
4 |
| |
Okulumuz çocuğuma uygulama/staj konusunda işletmelerin seçiminde katkı sağlamaktadır. |
2 |
3 |
| |
Okulumuz işletmelerde uygulama/staja başlamadan önce velilere yeterli bilgilendirme ve yönlendirmeyi yapmaktadır. |
2 |
3 |
| |
Okulumuz öğretmenleri çocuklarımıza uygulama/staj süresince yeterli rehberlik yapmaktadır. |
2 |
4 |
| |
Okulumuz uygulama/staj prosedürlerini eksiksiz uygulamaktadır. |
2 |
3 |
| |
Okulumuzda İşletmelerde meslek eğitimi yapacak öğrenciler için öğretim programlarına uygun iş yerlerinin belirlenmesini sağlamaktadır |
2 |
3 |
|
Okul Müdürü
Okul İdarecisi
Öğretmenler 
